1.B .- Conocimientos previos (equipo)

Martes 05 de febrero de 2013.

Socialización  de los conocimientos previos sobre qué entiendo por evaluación del aprendizaje y tipos de evaluación que conozco.

A)  Evaluación del aprendizaje:

Reflexión de los procesos que se llevan a cabo a lo largo de la ejecución de los aprendizajes, por ejemplo: trabajos individuales, en equipo,  actividades diversas  para generar conocimientos acerca de los temas abordados; para así llegar a tomar una decisión y finalmente asignar un valor. 

B) Tipos de evaluación:

• Cuantitativamente: asignar una calificación por medio de la aplicación de instrumentos que arrojan dichos valores.
• Cualitativamente: en ella se considera de más importancia la calidad del proceso de aprendizaje y el aprovechamiento del mismo; en ella no se suprimen los instrumentos tradicionales o cuantivativos.
• Diagnóstica: casi siempre se aplica al inicio de un curso escolar. Permite conocer los saberes previos de los estudiantes.
• Formativa: se realiza durante los procesos de aprendizaje y son para valorar los avances.
• Sumativa: regularmente se usa al final de un período de evaluación y sirve para tomar decisiones relacionadas con la acreditación. 
• Autoevaluación: los alumnos la realizan así mismos con el fin de conocer y valorar sus procesos  de aprendizaje y desempeño.
• Coevaluación: herramienta que les permite aprender a valorar  los procesos y actuaciones de sus compañeros.
• Heteroevaluación: dirigida y aplicada por el docente, ésta contribuye al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de l a práctica docente.

Equipo: Hernández Lara Leticia, Mellado Meneses Erika, Mora Cipriano Celic Samara, Perez Sanabria Magalí, Rodríguez López Erika Pamela,  Villalobos Silva Laura Ivette.